Contribucióndel área al desarrollo de las competencias básicas. Objetivos, contenidos, y criterios de evaluación: aspectos más relevantes. Relación con otras áreas del currículo. 12. El área de Educación artística en la Educación primaria como área integrada: enfoque, características y propuestas de intervención educativa. Currículode Educación Infantil en las Comunidades Autónomas ; Educación Primaria . Fines, principios generales, principios pedagógicos y objetivos ; Perfil de salida del CONTENIDOSDEL ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Primer Ciclo Bloque 1: “Contenidos comunes” 1.1. Recogida de información del tema a tratar, utilizando diferentes fuentes

debloques de contenidos siempre se hará bajo el enfoque de la salud, entendida como responsabilidad individual y colectiva, incluyendo el control de riesgos asociados a la práctica de actividades físico-deportivas, así como la adquisición de hábitos posturales correctos. A través de los contenidos de Educación Física se

competencias los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato. Decreto 97/2015, de 3 de marzo, por el que se establece la ordenación y el currículo de la educación primaria en la Comunidad Autónoma de Andalucía. Bloquesde contenido 1º de educación primaria 2º de educación primaria Bloque 1: Comunicación oral: hablar y escuchar. 1.3. Estrategias y normas para el intercambio Enconsonancia con este enfoque, la materia de Lengua Extranjera en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria tiene como objetivo principal la adquisición de la competencia comunicativa apropiada en la lengua extranjera, de modo que permita al alumnado comprender, expresarse e interactuar en dicha lengua con eficacia, así como 1qwdL.
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